مدرسه سلام قیطریه

درباره متوسطه اول دخترانه اسلام

متوسطه اول دخترانه اسلام با بهره گیری از ابزار کمک آموزشی و کارگاه های فنی شرایط مناسبی را برای تفهیم مطالب آموزشی در اختیار دانش آموزان خود قرار داده و محیط مناسبی را برای تربیت دانش آموزان پژوهشگر و متعهد فراهم می کند. مهارت های تست زنی و فعالیت در محیط های پژوهشی را نیز ایجاد می کند. شیوه پژوهش محور‌ دوره‌ای با محوریت پژوهش است که دستاورد آن ارائه فناوری جدید، ارائه نظریه و ایده جدید، تولید دانش فنی، ثبت اختراع و ایجاد ابتکار در ساخت دست سازه و غیره است. در آموزش پژوهش محور زمینه ی مناسب برای تقویت استعداد و توانایی های مختلف دانش آموزان فراهم می شود. اساتید دبیرستان دخترانه دوره اول اسلام با داشتن تجربه و دانش لازم سعی در  آموزش پژوهش محور دانش آموزان با رویکرد کاربرد آن در آینده دارند. برای تمرین سختکوشی و نظم پذیری، فرصتهای خوبی را برای دانش آموزان ایجاد می کنند تا بتوانند در کنار مدارس دیگر به رقابت سالم بپردازند.

درباره مدیریت متوسطه اول دخترانه اسلام سرکار خانم پروانه فروتن

متولد سال 1348

سابقه کار: 30 سال

سابقه کار اداری و آموزشی در مناطق 1 و 3

مولف 5 جلد کتاب: حسابان سوم ریاضی، جبر سوم ریاضی، ریاضی سوم تجربی، ریاضی سوم انسانی و آمار و احتمال

شروع به کار: سال 1374

مدرک: فارغ التحصیل مقطع کارشناسی ارشد رشته ریاضی محض از دانشگاه تهران

کلام موسس فقید

 

مقدمه

با احساس مسئولیتی که در جریان دوران تواناییمان در عرصه آموزش و پرورش ایران اسلامی در فرصت پس از انقلاب عزیزمان برایمان پیش آمد، ابتدا خدا را شاکریم که توفیق خدمت در این برهه تاریخی و این عرصه عظیم معنوی را فراهم فرمود که لایق ادعای ایمان باشیم به مصداق (( المومن وفقه الله لکل خیر )) همه آنچه را داریم از او می‌دانیم و پس با او معامله می‌کنیم. انشاءالله به مصداق تشکر از خداوند متعال، به تلاش خود برای صرف نعمت فرصت‌ها، تجارب و آموخته‌های خویش در جهت پیشبرد اوامر الهی که رضای او در ارتقاء سطح فهم و زندگی انسان قرار دارد، ادامه خواهیم داد. لذا ضروری است به جایگاه کنونی مدرسه بیافکنیم و مروری بر گذشته و خط مشی آینده و اصول راهبردی آن داشته باشیم.

بنیان گذار مرحوم حاج احمد حجاریان

آینده پیش رو

۱- انسجام هرچه بیشتر مدرسه با ایجاد حس اعتماد متقابل و صداقت هرچه بیشتر بین مدیران ارشد که جلوه‌های آن روزافزون گردیده‌است.
۲- ایجاد کارگروه‌های حرفه‌ای تر، منسجم‌تر و هدفمدار و نتیجه‌گرا در قالب کمیته‌های اجرایی تشکیلات گرداننده.
۳- توسعه واحد تحقیق و توسعه (R&D) با رویکردهای کشف علل عقب ماندگی آموزش و پرورش ایران و استفاده هرچه بیشتر از تجارت کشورهای رو به توسعه و توسعه یافته در ایجاد زیرساخت‌های آموزشی تضمین کننده توفیقات صنعتی و اجتماعی.
۴- پیاده‌سازی طرح‌های زیربنایی تعلیم و تربیت مبتنی بر ارزش‌های الهی و دستاوردهای علمی، به صورت عملیاتی و قابل کنترل، ارزیابی، اصلاح و بهبود، خصوصاً از مقاطع ابتدایی.
۵- توسعه نگرش و دانش مدیران و دبیران و تقویت همکاری، نوآوری و مشارکت در رویکردهای جدید

۶- هدفمند کردن هزینه‌ها در راستای پایدار مدارس از نظر کمیت، کیفیت و گسترش خدمات.
۷- رفع موانع ذهنی بی‌مورد از دست اندرکاران قوانین و مقررات و همراه نمودن حداکثر آنان در رسالت‌های خطیری که برعهده گرفته‌ایم. باشد که از فرصت این مجموعه عظیم ارزش‌گرا برخواسته از متن انقلاب اسلامی و نیاز‌های مردم عزیز، استفاده حداکثری برده‌شود.
۸- ادامه روند جذب نخبگان علاقمند در امر تعلیم و تربیت، خصوصاً از فارغ التحصیلان مدارس سلام و آموزش وسازماندهی آنان برای حضور در مدارس و واحدهای پشتیبانی.

کادر آموزشی متوسطه اول دخترانه اسلام